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sp; 。 报得三春晖。 (1)根据上下文改正A诗中的错误,在B诗的横线上补充恰当的诗句。(2分) (2)这两首诗大家都比较熟悉,也比较浅显易懂,从选材和表达的思想感情上有同有异,请对此做简要比较分析。(2分) 新题八:模仿示例写赏析文字 12.请认真品读李白的《送友人》,然后模仿示例(《送元二使安西》的鉴赏文字,也为《送友人》写一段鉴赏文字(不少于70字)。(5分) 示例: 送元二使安西 王 维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 【鉴赏】这首诗先以清新明丽的写景,点明送别的地点和时间,渲染离别的气氛;再以叙述的口吻、传情的动作表达真挚的惜别之情。景美情真,辞显意深,深受人们喜爱。 送友人 李 白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。挥手从兹去,萧萧班马鸣。 【鉴赏】 13.名著阅读:请你参照下面的示例,为名著的片段写点评。(4分) 示例:小小的花 / 也想抬起头来, / 感谢春光的爱—— / 然而深厚的恩慈, / 反而使她沉默。/ 母亲啊!/ 你是那春光吗? 点评:冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。这首小诗对这双重内涵都有所体现。它抒发了儿女对慈母的依恋之情,唱出了对慈母爱的赞歌。比喻新颖,语言清丽,感人至深。 片段阅读: 成功的花,/ 人们只惊羡她现时的明艳!/ 然而当初她的芽儿,/ 浸透了奋斗的泪泉,/洒遍了牺牲的血雨。 点评: 新题九、在阅读中考查积累与鉴赏 14.阅读《我与古诗词》,完成(1)——(3)题。 我与古诗词 (李 俊) ①打开记忆的闸门,儿时的生活如同一幅久浸在水中的画,早已模糊不清了,但“白日依山尽,黄河入海流”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句却深深地镌刻在心里,挥之不去。我想,我与古诗词的不解之缘就是从此开始的吧。 ②上了中学,由于每天忙于功课,渐渐地和诗词疏远了。那时我爱上了历史书。即便这样,古诗仍不时地闯进我的视野:在读到三国曹操时,脑海中便会涌现出“老骥伏枥,志在千里。 , ”的诗句;在讲到唐代“安史之乱”时,便有杜甫《春望》中的“ , ”的感慨;在讲到忠贞爱国的文天祥时,便有《过零丁洋》中“ , ”的豪迈…… ③历史缩短了我与古诗词的时空距离,历史使我融入了古诗词优美的意境之中。那韵脚、那平仄,组成一首首美妙的乐曲;那古香、那古韵,仿佛檀木散发的清香,经久而不衰。 ④再后来,古诗词给我的不仅仅是甘露般的香醇了。当我读到杜甫的“牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄”时,仿佛看到战争硝烟中的一群人衣衫褴褛、扶老携幼地走在逃难的路上——难怪杜甫要发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感叹了;当我读到辛弃疾的“醉时挑灯看剑,梦回吹角连营”时,又仿佛看到了 。渐渐地,我又明白了为什么杜甫会有“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”的 ,李煜为什么会有“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的 ;陆游会有“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的祈盼之情,王安石会有“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的 。琅琅上口的诗句,让我感受到他们的跳动的心,他们执着的情! ⑤古诗词,它像鲜花送来缕缕的清香,它浓缩了中华民族几千年的文化精华。而贯穿这精华的,正是那拳拳报国之心、挚挚爱国之情。而这种崇高的爱国情感,不也是我们当代青年学子所应具备的吗? (1)的确,文史不分家,历史缩短了我们与古诗词的时空距离。而古诗词的积累必不可少。根据第②段的上下文,请将这张古诗积累卡填写完整。(3分) 古诗积累卡 时 间 2005.11 作 品 作者 诗 句 《龟虽寿》 曹 操 《春 望》 杜 甫 《过零丁洋》 文天祥 (2)第④段中作者用了一组排比句叙写了古诗词传达的丰富情感,从中提炼出诗人们在诗中所包含的情感的,试做古诗赏读卡(3分) 古诗赏读卡 时间 2005.11 作 品 作者 诗 句 情 感 《闻官军收河南河北》 杜甫 却看妻子愁何在, 漫卷诗中喜欲狂 《相见欢》 李煜 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋 《示儿》 陆游 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁 祈盼祖国统一之情 《登飞来峰》 王安石 不畏浮云遮望眼, 自缘身在最高层 (3)文中第④段写了对杜诗辛词的理解,对诗词的理解离不开朗读,离不开想象,特别是要读出画面。请顺着作者的思路,发挥你的想象,在第④段横线处补写诗词的画面。(4分) 诗情画意卡 时间 2005.11 作 者 诗 句 想象画面 杜 甫 牵衣顿足拦道哭, 哭声直上干云霄 仿佛看到了战争硝烟中的一群人衣衫褴褛、扶老携幼地走在逃 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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