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认清形势乘势而上振奋精神再铸辉煌
——闵集中学2007年秋开学典礼上的动员报告
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！满载丰收的成果，捧着沉甸甸的金秋，当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸之时，我们——自豪的闵中人，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这既是一次总结会、迎新会，又是一次加油会、动员会！首先让我们以热烈的掌声，对刚进入闵集中学学习的七年级和八年级的新同学们表示热烈的欢迎。向过去一年里为闵中的改革和发展做出优异成绩的教职工表示衷心的感谢！
下面，我代表校委会，作学校工作动员报告。我报告的题目是《认清形势乘势而上振奋精神再铸辉煌》。我的报告分三个部分：回顾过去：欣喜自慰，开创了闵中新局面；面对现实：乘势而上，再创闵中满意园；着眼未来：信心百倍，铸就闵中新辉煌。
回顾过去：欣喜自慰，开创了闵中新局面
老师同学们，秋天是收获理想的季节。在过去的一个学年里，学校领导班子带领全体教职工，认真学习和贯彻“八荣八耻”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，凝心聚力，与时俱进，狠抓落实，学校各项工作开创了新局面，取得了可喜的成绩。学校整体管理水平有所提升，“三风”进一步优化，办学条件得到改善，学校面貌显著变化；全体教职工为总体目标的实现，在各自岗位上努力工作，辛勤耕耘，以对人民群众负责，对学生负责，对党的教育事业负责的高度的责任心和使命感尽心尽力、真抓实干，付出了汗水和智慧；全体同学严守校纪，勤奋学习，顽强拼搏。
1、常规教学全面加强，教师素质逐步提高。通过改革、完善和落实常规教学管理制度，出台了教学常规检查通报制度、教师上课制度，使常规教学逐步走上了科学、规范、有序的轨道。坚持抓好教学的调查研究工作，把握好教师教育教学的实际情况。
加强了教学工作有关的制度建设，如课余辅导坐班制度，初三工作制度，初三集体办公制度等，并且坚决执行，用以考评教师的工作态度。
进一步增强大幅度提高教学质量的责任感和危机感，树立起“以学生发展为本”、“相信每一位学生都会获得成功”的育人观念，拓宽办学路子，树立“全面质量”意识。
根据我校实际大力调整教学结构，实行分层次教学，开展“三为主”教研课题的研究。突出培优转差工作，实现“以数量求生存，以质量求发展”的目标，为学生成才提供多种发展渠道和空间，同时对学习基础不同的学生进行分层次教学，真正做到让每一个学生都获得成功。
全校上下坚持以教学为中心，认真落实教学常规，强化教育科研，深化教学改革，加强了学科培训和学法指导。组织全校教师利用晚上的时间集中收看收听湖北教育网台和中央电教馆的优质课堂资源，并且要求教师取别人之长补己之短。组织全校45岁以下的教师，开展大规模的听课盘课活动，有力的促进了我校教师的教育教学艺术的提高，一大批教师在这次活动中脱颖而出。2006年秋——2007年春季学期，我校教师获省、地、市级以上优质课、优质论文奖项的人数达10人次，主编、参编教学辅导书籍的老师40人次。
2、狠抓初三教育教学，教学质量稳步提升。老师们、同学们，中考对每一位学生、对每一位教师、对每一所学校都具有不同寻常的意义。对于每一位学生来说，中考是一次考验，是一次挑战，是人生的一个转折；对每一位教师来说，中考是一种期盼，期盼自己的学生圆自己的人生之梦；中考是一种检验，检验自己的付出是不是得到了收获；对于学校来说，中考是一种展示，展示的是闵集中学良好的校风、学风的厚积薄发；中考是一种较量，较量的是教师的业务水平，学校的办学实力，全体闵中人的精神品质。中考成绩的好坏是学校的生命线。为了提高学校的知名度，我们始终很抓初三的教育教学工作。
狠抓初三语数外竞赛和黄高一中理科实验班的提前录取辅导工作，出台了辅导方案，选准了参加辅导的学生，确定了辅导专版，明确了辅导程序，一大批教师表现出了高涨的工作热情，使辅导工作成绩突出，语数外竞赛由十多人次获综合和单科奖项，特别是我校邹慈同学一举成功，被黄高提前录取，为学校赢得了荣誉。
实施了初三教师集中办公制度，全体教师集中办公构建了互相学习、共同提高的交流平台，有利于教育教学的整体安排，同时有利于教师业务能力的提高。
出台了初三自制试卷制度，教师们都将自己的研究成果通过制卷的形式展示出来，有利于学生的复习，提高了学生的考试适应能力。
在中心学校的大力指导和支持下，我校成功的举办了初三教学工作研讨会，组织了中考的体育、实验和文化考试，每一次考试我校都以组织严密、进展顺利、程序紧促而受到上级领导和学生家长的广泛好评。
正因为以上工作抓得有条不紊，因而我校2007年中考亮点多多，成绩让人欣慰：黄高预录1人，一中14人；普高上线率较之以往上了一大台阶，376人参加中考过普高线人数突破200人大关；中职招生成绩喜人，理工预录班以学校为单位计算，我校居全市第一；中考没有书读的学生我校只有9人；还有我校马登峰同学被广东宏志班录取（麻城此次只录取了4人）。
3、基础设施建设步伐加快，后勤服务工作不断加强。
加大了学校校园建设的力度，花大力气治理了校园面貌“脏、乱、破”的现状，经过整改和治理我校破烂的墙壁和花坛一季窗户玻璃等现状大有改观，校园美观宜人，受到了社会有关人士和家长的好评。
进一步改善了校园文化氛围的建设，学校的文化长廊焕然一新，赏心悦目。
学校总务处在资金相当紧缺的情况下，作好了学校的绿化工作，加强了绿化花池和绿化带的管理。
加大了设施设备安全隐患的整改力度，学校改造、维修工作常抓不懈，发现问题及时整改。
规范了收费行为，不向学声乱收一分钱，也不违规收一分钱。
租用了一台一体化速印机，既服务了教师教学，又节省了学校的有关费用。
改善了食堂的环境卫生，提高了食堂的服务质量、服务水平，配置了食堂的售饭系统。花了几万元彻底根治了师生饮用水不合格的老大难问题。挖掘了食堂资源，解决了女生冬天没有热水用的问题。
学校出台了卫生工作管理办法，制订了卫生工作检查制度，依靠学生会、班主任注重搞好常规打扫工作，使学校面貌保持天天干净、整洁。调动了学校团支部和班级团小组的力量办好了文化长廊和班级黑板报，使学校的文化氛围更加浓郁。
大力开展饮食卫生的管理和教育，食堂商店进货采取定点采购和索证制度，严格控制假冒伪劣商品流入学校，总务室和相关责任人签订了安全责任状，加大了安全监管。
4、坚持以德育为首，安全工作取得了明显的成果。学校的主要任务是育人，是把学生培养成人格健全、品德高尚的人。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。因此我们始终坚持把做人的教育放在首位，重点抓了学生良好行为习惯的养成教育，开展了以“自学、自理、自护、自强、自律”为主要内容的“五自”教育，不断提高学生的自我管理意识。
在全校师生中深入开展了创建文明校园活动，认真落实《班主任工作管理量化考核细则》，学生执行《日常行为规范》的自觉性进一步增强。加强了团支部、学生会组织建设，学生的自主教育、自主管理意识进一步增强。
加强学生《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习。政教室、办公室利用文化长廊办理了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的固定宣传栏，并向各班发放了宣传资料，在学生中开展了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的背诵活动。
开展了“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育，让师生知荣辱，明是非。
加强了女生的管理工作：一是加强了女生的出入管理，二是加强了对女生的安全教育和专题教育；三是强化了女生寝室管理工作。
在师生中开展了传统孝道教育和奉献教育，全年共开展了5次大型的献爱心捐款活动，效果显著，我校师生一年来捐款数额近万元。
强化了学生的安全教育，制订了《闵集中学安全工作实施细则》，召开了法制和安全教育报告会，组织学生观看《安全教育》的影视录像带。针对学生上城游逛、进游戏厅、逛溜冰场等问题召开主题班会，在黑板报、校报中设置安全法制教育内容，与白果交警中队联合开辟了《交通法制宣传专栏》，层层签定安全工作目标责任书，提高安全防范意识，避免发生安全责任事故。
注重并加强了班主任工作，我们学校有一支人格高尚、爱生如子的班主任队伍，他们是学校管理的骨干力量。学校多次召开了班主任工作座谈会，学校的班级建设工作进一步加强。学校在注重提高班主任待遇的同时，加大对班主任在考核、评优、评先的倾斜力度。鼓励督促班主任联合科任教师对学生家庭进行家访。学校根据德育工作的内涵和学生的心理特点，在实施德育工作的过程中，注重发挥三方面的力量，加强了学校、家庭、社会“三结合”的教育。整合了教育资源，德育实效性进一步加强。通过全体师生，特别是 [1] [2] [3] [4] 下一页
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