研究性学习结题报告
另类文化——网络语言
养正中学 颜冰心 许金禅 蔡天赐 洪朝阳 王真妮 许婷婷
指导老师：李盛旺
课题开题报告
课题题目：另类文化——网络语言
指导老师：李盛旺
课题组成员：颜冰心、许金禅、蔡天赐、洪朝阳、王真妮、许婷婷
组长：颜冰心
班级：K—9
背景说明：
21世纪是流行网络的时代，随着计算机网络的发展，上网用户也迅猛增加，网络语言作为一种新兴语言，其使用人群及使用范围的特殊性注定这类语言有自己鲜明的特点。
目的与意义：
通过对它的研究，了解其多样性的特点，使同学们对其有更多、更深入地了解，从而更好的使用网络语言，发挥其优点，尽量避免带来不良影响，使它在众多的语言文化中占有一席之地。
主导课程：信息技术
相关课程：语文
活动过程：
首先，我们先确定小组的分工，各负责从不同的信息源中来获取信息，两周进行一次交流。由3个人负责分析、整理记录相关信息，3个人负责从互联网、图书馆等搜索信息，并开始活动。我们先了解了网络语言产生的根源，以便于以后更好的研究；接着研究什么是网络语言，综合各组员所得的信息，讨论网络语言的定义；紧接着是研究其组成，分析它的语言特色，将其组成方式进行大致的归类；然后探究网络语言对社会道德规范的影响以及它的利弊，最后，综合以上的活动内容及网上相关信息，设计问卷，并在校内外进行了调查。
研究结果：
网络语言就是所谓的“网民”、“网虫”在网上所使用的语言。它是随互联网的出现而产生的新事物。“网民”们为了节约时间及上网费用，张扬个性，掩饰真实身份、语言习惯，因而便出现了网络语言。从广义上讲，它是指在网络时代出现了与电子技术和网络有关的语言。而从狭义上讲，它仅是指网上交际所用的语言。即网民们所说的话。
从搜集到的资料来看，网络语言的组成大致可以分为5类：
1. 由英语、拼音、数字组成。如 U2（you too你也是）
2. 符号的叠加。如 ：-？（表示咳嗽）
3. 汉语拼音缩写。如：GG 、PLMM、CBA（cool　ｂ　ｌａ酷毙了）
4. 数字代码。如：８８６、３１６６、５８７１（我不介意）
５．新造词。如灌水、伊妹儿
每样新事物的产生总是会伴随着社会的议论与评判的。网络语言也是如此，它强大的功能带给网民们极大的方便，大量的新词进入现代汉语词汇库中，有许多生动开象，带有时代特点的，会丰富汉语词汇。但负面的影响也还是有的。网上也存在着大量的不道德。不文明的言行，也就是网络的粗俗化现象。并且，现在网络语言已经开始下次出网络，迈向我们的现实生活，网络的粗俗化正是人们所担心的问题。
针对本课题，我们共设置了１４道题。对象主要是校内学生和校外的年轻人及中年人，共发放问卷４２３份，回收率１００％。

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