肖川教授给教师的五条建议
“作为一个心灵开放的人，一定会用积极的态度对待别人的建议。”作为教师“除了需要有一颗开放的心灵外，还需要有善于思考的头脑。”

一、让心灵变得丰富和深刻

教师自身应该有文化底蕴，所谓文化底蕴，就是分享人类精神成就的广度和深度，就是学识的修养和精神的修养。

二、捕捉生命中的每一次感动

为善良和美好的人性感动，为高贵的情怀感动。一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人，一个过着真正的人的生活的人。

教师要学会捕捉感动，去喜欢并赞美生活，去发现点滴的幸福，并善于把它传递给身边的人。

真正的成熟不是摆出一副“看破红尘”的沧桑，不是生活得百无聊赖却自以为曾经沧海……真正的成熟是学会重新去热爱，百炼成钢绕指柔！

三、给自己积极的心理暗示

给生命一种向上的力量，让崇高回归人们的情感世界，拒伪崇高、消解伪善，保持一颗积极、绝不轻易放弃的心，尽量发掘人周遭人或事物最美好的一面，从中寻求正面的看法，让自己能有前进的力量，而不要让借口成为成功道路上的绊脚石。

将物质消费变为一种彻底的精神享受，将生存的艰辛与平淡琐屑调理为甘美与意味隽永。美丽是人生的一种格调。

给予自己积极的心理暗示，我们需要经常对自己说：“我是重要的！我是能干的！我是快乐的！我是美好的！

四、给学生更多真诚的鼓励

每个成功的人的经验之中，都一定具有最初的鼓励所给予他的温暖和力量。

鼓励并不能使所有人都成才，但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。

鼓励会使我们每一个人更多地感受到生命的美好。

五、有意味地言说

美好的表达并不能消除现实的残酷，但美好的表达所包含的信念、希望和爱心却可使我们以从容的心态和乐观的精神直面残酷的现实。世界其实就是我们自己，态度绝定一切。人不是被决定的，我们的思想就是我们的处境。

摒弃言说的草率与粗糙，致力言说的精心打磨与精致优雅。这是教育力量赖以栖居的心灵家园。

亲爱的老师请对您的言说多一点用心吧！