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专题栏目

理论研究

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	对初中学生有效评价的几点尝试	12-09
	浅谈新课程改革在课堂教学方面出现的问题	11-14
	中学语文教学要重视“语言陌生化”现象	01-02
	主体与主导互动，业绩与发展互促	01-06
	新课改下阅读课堂拓展的泛化及对策_郑玉涛	10-08
	新课程条件下我们该如何上课	10-08
	初中语文综合性学习活动教学资源的开发与利用	10-06
	感悟评课_教师如何评课	09-09

课题研究

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	“中学校园文化建设-构建弘扬老子思想精髓为主题…	01-07
	初中语文教研组校本教研经验材料总结	04-26
	研究性学习讲座_第六讲研究性学习的评价资料	01-27
	研究性学习讲座_第五讲表达与交流阶段资料	01-27
	研究性学习讲座_第四讲实践体验阶段资料	01-27
	研究性学习讲座_第一讲第三讲进入问题情境阶段…	01-27
	研究性学习讲座_第二讲研究性学习的实施与准备…	01-27
	研究性学习讲座_第一讲研究性学习概述资料	01-27

课标研究

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	关于语文新课程教学10大问题	02-28
	继承传统，开拓创新—浅谈新课改与传统语文教育…	05-29
	语文新课程目标与新课程标准（全解57页）	04-27
	关于实施主体性教育的思考	12-16
	浅谈语文新课程变革之我见	12-16
	浅谈“做中学”课堂上教师对学生学习活动的介入…	12-16
	每个孩子都是科学家	12-16
	五个最新的学习概念	12-16

教材研究

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	人教版九下册教材分析及其操作策略	02-25
	长春版七年级上语文教材目录	09-01
	语文版教材与人教版相同的语文课文篇目归纳	02-10
	浅谈初中语文教材的二次利用策略	11-27
	人教版初中语文教材的删改与谬误举隅—以人教版…	09-05
	人教版九年级上册教材内容解析视频2(人教社编辑…	07-21
	人教版九年级上册教材内容解析视频1(人教社编辑…	07-24
	人教版初中语文九年级下册教材内容解析视频	07-24

教法研究

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	语文课堂教学中的师生互动策略	02-28
	“个性化阅读”的教学设想(许美良)	12-14
	《济南的冬天》教学案例分析2	12-14
	《济南的冬天》教学案例分析1	12-14
	黄河之水天上来—面对社会的转型与教育的转轨1	11-09
	长使英雄泪满襟—语文学科的无奈与坚守	11-09
	听唱新翻杨柳枝—语文学科理论的自悟与自建	11-09
	春江水暖鸭先知—语文课堂教学的舒展与把控	11-09

名师研究

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	名师课堂管理的66个经验	08-31
	余映潮《假如生活欺骗了你》课堂实录	11-23
	《藤野先生》课堂实录	11-23
	《秋天》名师课堂实录	11-23
	《孤独之旅》课堂实录	11-23
	《饮酒》课堂教学实录	11-23
	余映潮语文教师阅读教学艺术50讲	01-06
	于永正老师暗示教学的艺术	05-30

考试研究

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	人教版初中语文新教材的练习设计刍议(转载)	08-26
	中考和语文教材的关系关系探讨	04-26
	初中语文终结性评价实践研究新题型示例	04-27
	中考语文命题要体现课改理念	12-10
	“语文综合性学习”命题趋势预测及应考战略	12-06
	徐州市2006年中考语文命题说明	12-06
	说明文阅读必备知识与技巧	12-06
	议论文应考必备知识与应试技巧	12-06

教学随笔

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	《星星变奏曲》教学随笔及反思案例	12-14
	听苏立康老师《语文与人生》的讲座有感	08-18
	教研笔记_影响课堂教学效率的主要因素	03-25
	2008南通市中语会年会归来话听课	11-13
	教师怎样积累教研资料?	11-10
	课堂教学反思_怎样上好属于自己的语文课	09-11
	思维的火花在学习中擦亮	01-06
	语文教学课堂的提问艺术	11-08

百家杂谈

特级教师李镇西语录集…

	今天的孩子到底需要什么样的语文课本？	11-15
	语文，别在教材改革中迷失方向	11-09
	课前五分钟怎样高效利用	09-30
	《背影》问题探究	09-30
	特级教师李镇西语录集锦	08-15
	[图文]教育专家李希贵箴言录	08-15
	“教学开放日活动”与“教学开放”及其公开课反…	07-25
	中学语文教育是不是"愚化教育"(转载)	07-25

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