这是第三单元的学习和复习指导课件.
 人是大自然创造的奇迹，人类离不开大自然的庇护。但是，随着现代科技的发展，人类已经渐渐与自然疏离，地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然，保护自然，是每一个人的责任。本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。
        学习本单元，要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，树立环保意识。
单 元 目标
知识和能力：
       掌握并能运用课后“读一读、写一写”中出现的常用词；养成良好的朗读习惯；增加语言积累，拓展阅读范围，提高理解能力、分析能力和表达能力。
过程和方法：
       引导学生在不同学科内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，注重体验与思索，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；联系上下文品味文中富有表现力的语言文字；学习课文的表达技巧。情感态度和价值观：
树立环保观念，培养学生关爱自然的生命意识。
本单元的编排将《敬畏自然》置于首篇，体现了五篇课文内容上一般与个别的关系。
首先把握人与自然的总体关系，再接触一个一个具体问题，有利于阅读理解能力的提高。
首先，对于本单元的教学，一以贯之的是“敬畏自然”的忧患意识。
其次，根据不同的文体，选择合适的切入点。
 敬畏自然                        严春友
 罗布泊，消逝的仙湖      吴    刚
 旅鼠之谜                        位梦华
 大雁归来                        利奥波德
 喂——出来                    星新一

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