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[作文教学]范例式作文教学	12-20	470
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[作文教学]网络手段下的作文教学	12-20	340
[作文教学]作文评改实验方案	12-20	320
[作文教学]从作文命题看中外教学的差异	12-20	243
[作文教学]中学作文评改的新尝试	12-20	334
[作文教学]面对新课改，作文教学改什么	12-20	194
[作文教学]试论一种全新的中学作文评改理念	12-20	120
[作文教学]“指导学生自评作文，提高学生作文水平”课题实施方案	12-20	241
[作文教学]拾级而上逐步提高———论作文教学与《作文》教材使用	12-20	105
[作文教学]放飞情思沉淀感悟——我在作文评讲课中的一些尝试	12-20	182
[作文教学]作文教材编写的创新与发展	12-20	1340
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[作文教学]剪报作文是读写结合训练的新思路	12-20	217
[作文教学]新课程标准下的写作教学思考	12-20	176
[作文教学]作文教学与思想品德课有机结合初探	12-20	77
[作文教学]搜·赏·析·作——研究性作文实施手记	12-20	222
[作文教学]对作文教学的思考－－如何对待学生的作文	12-20	148
[作文教学]例谈中学课本中鲁迅作品“手”的描写	12-20	333
[作文教学]试论中学写作教学中的归因效应	12-20	96
[作文教学]写作理论对中学作文教育亮红灯	12-20	102
[作文教学]探究性作文教学初探	12-20	120
[作文教学]学生个人作品专集：新模式与多效应--高中作文教学新探	12-20	112
[作文教学]探索作文与生活的着力点培养学生的作文能力	12-20	227
[作文教学]小语四结合作文教学三维立体模式实践探索	12-20	227
[作文教学]作文教学中的审美实践	12-20	116
[作文教学]联想想象——作文创造性思维腾翔的双翼	12-20	415
[作文教学]从像作文和不像作文说起	12-20	74
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[作文教学]“两导三评”作文评改探索	12-20	160
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[作文教学]作文教学的创新应落到实处	12-20	125
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[作文教学]10篇精选话题作文精析精讲	12-20	283
[作文教学]话题作文指导	12-20	182
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[作文教学]浅谈“话题作文”的写作技巧	12-20	328
[作文教学]中考作文备考与应试	12-20	126
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[作文教学]中考语文审题要决：区分话题作文和材料作文	12-20	130
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[作文教学]四个“才能”粉碎“一”统天下 ──浅谈个性化语言生成的必要条件	12-20	86
[作文教学]《有详有略详略得当》作文讲评教学设计	12-20	1302
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[作文教学]讲求文采，创造亮点	12-20	225
[作文教学]多读多写科学训练 ——浅谈中学生写作能力的培养	12-20	185
[作文教学]新课标理念下的中学作文教学研究	12-20	752
[作文教学]让学生妙笔生花——作文教学中的几点探索	12-20	160
[作文教学]新课标下作文教学的新思考	12-20	113
[作文教学]学生写作兴趣的激发和巩固	12-20	236
[作文教学]作文教学点滴谈	12-20	121
[作文教学]沙场鏖战智者胜	12-20	141
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[作文教学]体验写作的快乐——怎样让高中写作成为一种乐趣	12-20	103
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[作文教学]提高写作能力的起点	12-20	189
[作文教学]拢，放，拢——提高学生写作水平的一条途径	12-20	164
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