五）
　　我在高等教育自学考试中，考的是法律专业，对我的教育工作，很有启迪。法律中有实体法，如《民法通则》，里而规定了公民享有的权利和应承担的义务。如何实现，就有了程序法，如《民事诉讼法》，就指明了根据什么途径来具体地实现公民的权利和义务。我们现在对初中的学生，提出了许多要求，指出了许多目标。用什么途径去实现，还没有看到系统的东西。有的书，汇集了全国的精英，各谈各的看法。有的书东抄抄、西抄抄，没有深入进去。不能深入，哪有浅出？我在这个学校里，摸索了一套方法，实践证明是行之有效的，因此称之为教育程序。
　　我常常把我的方法介绍给学校 青年教师，惊讶地发现，那些方法，我用很有效，他们用没有效。感悟到我的全部方法，是一部机器，一个个的方法是零件。机器运转起来有效果，零件甩过去了无用处。整个教育程序中，只要有任何一环脱节，教育的效果要打大大的折扣。于是我便萌生了把我的方法全部写出来的念头。历时两载，六易其稿，现在终于写完了。
　　（六）
　　在这本书中，我反反复复强调，班主任在教育学生时的督导作用，组织作用。这是我在长期的教育实践中体会出来的，初中的学生不懂得事，作为班主任，决不能让学生放任自流，班主任一定要自始至终，处于引导地位，直到把学生教育好。
　　这本书很肤浅，仅仅只是把教育常规进行了一次梳理。就班主任什么时候应该干哪些工作，哪些应该干，哪些不能干，发表了自己的意见和观点。教育上还有许多事值得人去研究，如用什么方法，才能最快速度使那些自认为笨的孩子开窍？如何最大限度把学生的智力潜能开发出来？如何解决学生知识遗忘率等等。这些事研究透了，书就好教了。
　　抢好学生，搞生源大战，并非好汉，只能说明在教育上悟得不透。能够稳定地、成批量地、把普通的孩子教育成高质量的学生，方显英雄本色。这本书上的方法，能够做到这一点。
　　中国有十二亿人口，其人才优势是世界上任何一个国家不能比拟的。我们采用好的教育方法，把普通的学生，全部培养成高质量的人才，使未来的中华民族，雄踞于世界民族之林，真是千秋功德啊！
　　我追求一种华人世界都适用的教育方法。所以这里没有大道理，只有班主任日常管理程序中的小方法。各位老师的工作都很忙，我不能耽误大家的时间，所以里面的小方法都是看了就能用，用了就有效。
　　感谢我们这个学校的各届领导，支持我的工作，由我在工作中摸索，于是摸索出这些经验。在易稿过程中，得到学校青年教师李波、李兆军、龚晓梅、邱利华、袁宝珠以及私人教师杨福阶等人的帮助，他们提意见、誊稿，这里一并致谢。
在带班的各种方法中，调座位不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班，这个方法很主要，而且很简单，谁都会用。
　　三、班干部的选择、任命和职责
　　根据小学升学表和入学的成绩，大扫除中表现，我是直接任命班干部的。现在的学生，受社会不良风气影响，选举出来的是老好人，不利于今后开展工作。我曾见过一个班，班长是选举出的老好人，不管事。班主任不知道问题所在，又拿不出办法来，束手无策，眼睁睁地年头这个班从初一乱到初三。所以即使是民主选举，也不能按得票的多少安排班干部的位置，班干部的安排一定要由班主任来定夺。初中班长一般以女生担任为宜。男孩子难免有管不住自己的时候，班长管不住自己，在班上的影响就不好了。差生不服气，就会给班主任增添许多麻烦。在使用班干部的过程中，发现不负责的，不能胜任的，及时调整，一直调整到基本满意为止。但在调整过程中要十分小心谨慎，因为填封官容易撤职难，稍不注意，就会挫伤学生的自尊心，影响将来的工作。所以最初的任命时，职位前冠以“临时”二字。有的人建议：祖国的四化建设需要千百万将才，建议班主任让全班学生轮流当班干部。我认为将才总是极少数，并非人人都能为将才，这一建议，在普通学校里是万万使不得的。让那些后进生当班干部，他们自己管不住自己，拿着鸡毛当令箭，胡作非为，而好学生又不服，一时间把班上闹得鸡飞狗跳墙，会给班主任增添许多不必要的麻烦。只有让那些严于律已，有威信的学生当班干部，后进生在班上老老实实地做被统治者，班上才能安定。
　　而且，从小培养学生人人都想当头头，势必搞得将来的社会不安宁。历史上的“七国之乱”，“八王之乱”，军阀混乱，杀得天昏地暗，民不聊生，不都是为了争当头头么？
　　班干部职责，简述如下：
　　班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。）
　　副班长：管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。
　　学习委员：由语数两科代表担任。
　　各科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。）
　　军体委员：负责早操，体育课。
　　清洁委员：负责每天两扫的清洁。
　　宣传委员：办黑板报。
　　文娱委员：保管班上的棋类，扑克，指挥唱歌，编排节目。
　　组长：负责收发本子和各种费用。
　　这个职责简单明了，切实可行，不要给班干部罗列一大堆做不到的职责。
　　四、培养学生良好的习惯
　　班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取处种方法，并且要坚持三个学期。即到初二下学期才能基本完成，具体操作如下：
　　（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。普通中学的学生，

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