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如何让孩子告别网瘾

如何让孩子告别网瘾
 来源:南昌鸿杰少年学校 作者:南昌鸿杰少年学校    
 
  戒网瘾网吧
  此网吧非彼网吧!同样是上网,形式不同,内容不同,意义自然也不同。社会上的网吧是以营利为主,登录的网址和内容不加限制。人的本性往往倾向于消极,上网的孩子自然也不例外。他们最愿意接受和投入的就是那些虚拟的游戏、刺激的图片、不健康的网站……并且深陷其中不能自拔!而戒网瘾网吧是在心理专家的指导下,以完成上网浏览游戏成瘾危害为内容的指定作业,并进一步认知和领悟,帮助孩子戒除网瘾。同时,也真正让他们正确认识网络的利与弊,把网络变成有实际应用价值的工具!

  基于网络多、快、好、省的特点和资源共享、超越时空、实时交互、个性化、人性化等优势,网络为人们的学习、工作、生活、娱乐模式带来了极大的便利,戒网瘾的目的显然不是让瘾者永远与网络绝缘,而是让他们从对网络游戏、网络聊天、网络赌博、网络色情等的痴迷状态中解脱出来,以常人的心态把网络作为学习、工作、生活与娱乐的工具。

  担任网管的人不但要掌握一定的网络知识,而且年龄层次还要与孩子们相仿,兴趣爱好与他们吻合,能够真正与他们打成一片,让他们接纳、让他们喜欢、让他们信赖。在建立感情的基础上,引导和陪护他们上网完成心理专家指定的作业,并帮助他们搜集、浏览、剖析网上有关网络成瘾危害的相关内容,教会他们健康文明上网,同时也担负着及时掌握他们的情绪变化、思想动态和内心世界的任务,架起他们与心理专家之间沟通的桥梁,以达到戒除网瘾的目的。

  2戒网瘾学校

  为了让网瘾孩子及其家人更多地了解网络成瘾的概念、特点、临床表现、发生机制、诊断标准、身心损害、预防治疗等知识,以期提高网瘾孩子的近远期疗效,丰富孩子的住院生活,避免或减少因养病休学所带来的学业荒废,特成立了戒网瘾学校,由网瘾专家分别为网瘾孩子或家人上课,同时让网瘾孩子互为老师、学生,在健康文明的前提下,内容不限、形式不限,以增强其自信、敬业和责任感,并丰富自己的文化知识。

  3戒网瘾同盟班会

  在这个世界上,每一个人都会有自己的感情圈子,或者亲情,或者爱情,或者友情,其中友情所给人的影响尤其不能轻视。人在什么样的环境里生活、学习和工作就决定了你会有一个怎样的人生或未来。孩子们之所以会走进网吧并沉迷其中,是因为他们往往会有一帮消极圈子的朋友,他们在一起放纵、玩乐、吸烟、酗酒、打架、斗殴、欺骗、打劫、寻衅、滋事,他们也是“海誓山盟”,也是为朋友“肝胆相照、两肋插刀”,他们认为这就是友情,这就是哥们,这就是生活,岂不知恰恰是这种友情葬送了他们美好的青春年华。在青少年的世界观、人生观还没有成熟的时候,作为家长、学校和社会应该因势利导,引导他们和积极乐观、正直诚信、自律守诺的人为伍,让他们在这种氛围里相互感受正面的影响,把他人的优势长处作为自己的镜子,不断地陶冶和升华自己,并培养抵制消极、激励后进、驾驭人生的能力。基于这一认识,网瘾戒治中心引导并帮助孩子们建立了自己的同盟组织,在医务人员的监督下,让他们取人之长、补己之短,互相约束,互相提醒,互相交流,互相影响,互相告诫,互相勉励,真正达到自娱、自乐、自管、自律,既维护了病室良好的休养环境,又由此充分调动了网瘾孩子的自信心及主观能动性,为重返学校、回归社会、适应竞争、强化生存意识做好铺垫。

  同盟班会的具体组织设置为:班长一名,副班长两名,督导委员、学习委员、纪律委员、生活委员、卫生委员、体育委员、思想品德委员各一名,每个病室内各设组长一名(以上成员均须通过竞职演说和全体盟友投票产生,同时各分管委员都有相应的职责和细则规范),在班长的统一组织协调下开展工作,班长直接对网吧主管、心理专家和家长同盟委员会负责
 

作者:未知    文章来源:网络    点击数:    更新时间:2007-10-6    文章录入:鼓舞    责任编辑:鼓舞 
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