黔东南州2006年基础教育课程改革实验区初中学业考试

阅读下面的文章，按要求完成文后各题(15分)

电磁武器主宰星球大战

辛存芳

⑴手机、微波炉、电视发射塔都是我们生活中常见的微波发射装置。如果它们可以发射出能量更大的微波就变成了威力强大的“电磁武器”。据专家预测，今后20年内，可怕的电磁武器将会出现在战场上。届时，人类将经历核战争之后的又一个噩梦。

⑵电磁武器一个最大的特点就是“干净”，它就像幽灵一样，甚至可以控制人的精神活动。它通过发射肉眼看不到的电磁波或微粒子，对远距离目标进行攻击。受到电磁武器攻击的敌人会瞬间失去抵抗力，但有关地区的环境、建筑、经济都不会造成破坏。

⑶电磁武器和常规武器相比有两点不同：一是传统武器必须借助火药燃烧才能“发威”。而电磁武器的破坏力则来自微波发生器。二是在电磁武器中，将没有子弹、炮弹之说，它发射的是电磁波和粒子束。而发射物飞行的速度是现有的所有武器装备都无法比拟的，电磁波是以光速传播的。

⑷最可怕的电磁武器是大功率微波武器发射装置，它们才是真正的电磁炸弹，它们的威力可以与核武器相比。这种“炸弹”可以用巡航导弹来运载，也可以用远程榴弹炮发射。现在，电磁武器已经实现了“小型化”，可以用车、船和飞机运输了。但据国外相关人士透露，最“有效的”方案是将这种大功率电磁发射装置安装在卫星和轨道平台上。这样一来，只要是卫星所能看到的地方，都有可能受到电磁攻击——人类不折不扣的进入了“星球打战”时代。

⑸军事专家一致认为：如果将电磁武器用于实践，对人类来说肯定是一场灾难。

(选文有删改)

13、这篇说明文具有怎样的结构特点?(2分)

14、第(2)段说：“电磁武器一个最大的特点就是‘干净”，请你说说这一特点的具体表现。

(3分)

15、第(2)段称“大功率微波武器发射装置”是“最可怕的”。请用你的话说说它的最可怕之处。(3分)

16、用35个字(超过字数扣分)概述电磁武器和常规武器相比的不同。(3分)

17、阅读这篇文章后，你认为如何阻止“电磁武器用于实战”?谈谈你的一点看法。(4分)

参考答案：

13、(2分)其结构特点是总——分——总

14、(3分) “干净”的特点表现在：发射肉眼看不到的电磁波或微粒子，对远距离目标进行攻击，不像传统武器那样造成环境污染；受到电磁武器攻击的敌人会失去抵抗力，但有关地区的环境、建筑、经济都不会造成破坏。(答对分号前或分号后的内容即可给3分)

15、(3分)最可怕之处是：如将这一装置安装在卫星和轨道平台上，凡卫星所看到之处，都有可能受到电磁攻击。(语言表达准确，意思完整方能给3分)

16、(3分) 电磁武器其破坏力来自微波发生器，发射的是电磁波和粒子束，它们以光速传播。(表达准确，意思完整给3分；每超过5个字扣1分。)

17、(4分)阻止之法示例：熟悉电磁武器生产、组装、运载、发射的系列过程，然后研制出干拢、破坏它的“武器”；联合一切爱好和平的国家和人民，形成强大的舆论攻势，使其不敢擅自使用。所述看法只要言之成理。语句通顺、简明即可给分。

黔东南州2006年初中毕业升学统一考试

阅读下面选文，按要求完成文后各题。

食物从何处来(节选)(12分)

一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。

绿色开花的植物有庞大得惊人的根系。每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站。大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，．经过运输干线——茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。

采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑。这莫不是要制造汽水了?的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里，再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。

二氧化碳和水在合成车间——叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能．就把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质(主要是碳水化合物)，同时放出废气——氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。

7、文章说“根毛”是“原料采集站”，那么根毛是怎样采集原料的?(3分)

8、请用你的话说说什么是“光合作用”?(3分)

9、阅读全文后，请你给生物的“自养”下定义。(3分)

10、野生的鱼、鸟，自己寻找食物养活自己，所以它们属于自养类。这个说法对吗?请结合选文知识谈谈你的看法。(3分)

7、(3分)根毛大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过其运输干线——茎，源源送入叶子里。

    8、(3分)光合作用就是叶绿体在吸收太阳的光能后，把二氧化碳和永合成为含有高能的有机物质，同时从气孔排出废气——氧的过程。 

    9、(3分)绿色植物自己把无机物造成有机的食物，满足生长的需要就是自养。

    10、(3分)不对。因为它们都不能自己把无机物造成有机的食物来满足自身生长的需要。

    11、(2分)(1)(1分)即使    (2)(1分)说；说出

    12、(6分)(1)当中（其中)夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。(2)两腿哆嗦(发抖打颤)。

        几乎想要争先逃跑(每小题能译出大意给1分；译出加点的词2分)

（一） 共生：双赢的生存智慧

   ①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许是影响历史进程的另一重大因素。

   ②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。

   ③共生的形态多种多样，不拘一格。它存在于各层次、各种类生物的互动之中。海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。

   ④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。

   ⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。

   ⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。

   ⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。

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