阅读的金钥匙（二）议论文阅读
  
  
   近年来，在各地中考中，已淡化了现代文阅读的文体概念，淡化对纯文体的考查，而强化了阅读能力的要求。但淡化并不是取消，要培养学生的阅读能力，有必要让学生了解和掌握有关文体知识。
   一、什么是议论文？
   议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。
   二、议论文的主要特点
   1、以议论为主要表达方式，兼用其它表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据)。
   2、以鲜明的态度表明观点或主张。
   3、用充分的材料证明其见解或主张。
   三、议论文的分类
   议论文分立论文和驳论文两类。
   1、立论文——从正面论述其观点的正确。如《记念白求恩》
   2、驳论文——对反面论点进行驳斥，从而确立其正确的观点。如《“友邦惊诧”论》
   四、议论文的要素
   论点、论据、论证是议论文的三要素。
   1、论点
   （1）什么是论点：论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。
   （2）分类：有的议论文分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关注系是统帅与被统帅的关系，就是中心论点统帅各分论点，各分论点是证明阐释中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。
   （3）论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断），或肯定句，标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。
   （4）怎样寻找和总结议论文的中心论点
   从议论文中找中心论点是有规律可循的。
   ①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。如《俭以养德》。
   ②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。如《谈骨气》。
   ③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。如《纪念白求恩》。
   ④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。
   ⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。如《理想的阶梯》。
   2、论据
   （1）什么是论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。
   （2）论据分类：论据分事实论据和道理论据两大类。
   ①事实论据：包括史实、典型事例、统计数字等。
   ②道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。
   （3）论据与论点之间的关系：是证明与被证明之间的关系。论据证明论点，论点被论据证明。
   （4）论据的要求：典型、确凿。
   3、论证
   （1）什么是论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。论证分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。
   （2）论据的要求：合乎逻辑。
   五、论证方式
   论证方式分立论和驳论两种。
   1、立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。如《谈骨气》。立论首先要做到对论述的问题有正确的主张。观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。如《最后一次讲演》
   2、驳论：驳论是就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。如《“友邦惊诧”论》
   驳斥论点的方法：
   ①驳论点：可用事实直接驳斥对方的论点。或假定对方论点是真的，再以此为论据，推出一个错误结论，从而驳倒对方的论点；或证明与对方论点相矛盾的论点是真的，从而驳倒对方的论点。
   ②驳论据：通过驳斥对方的论据来驳倒对方的论点，即揭穿对方论据的虚假，
   ③驳论证：通过驳斥对方的论证来驳倒对方论点，即指出对方论证过程中的错误，指出对方的论据不能推出论点。
   六、议论文的结构
   1、议论文的基本结构形式：引论——本论——结论。在思路上体现为：提出问题——分析问题——解决问题。如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析，接着用三个典型事例从三个方面证明论点，最后在议论的基础上提出号召。
   议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。其它各种各样的结构，是从这两种结构中派生出来的。
   引论：开头部分，提出问题。
   本论：主体部分，分析问题。
   结论：结尾部分，解决问题。
   2、议论文的论证结构类型：
   ①并列式：并列结构是属于横式结构的一种。文章的层次、段落之间、论据之间是平行的、并重的，如《记念白求恩》。
   ②对照式：对照结构也是属横式结构的一种。论述中把两种性质相反事物(或一正一反的两种意思)加以对照，或用一种事物来烘托另一种事物，以见其是非美丑，这种所构成的层次之间的意义关系，就是“对照式”。如《想和做》。
   ③层进式：层进结构，属于一种纵式结构。就是平时说的“层层深入”式。它采用层层推进，步步深入，一环扣一环的论证方式，论述的层次一层比一层推进、深入，从而由小到大，由浅入深，把道理说深说透。如《继续保持艰苦朴素的作风》、《谈骨气》。
   总——分：如《“友邦惊诧”论》
  
   ④总分式：分——总：如《哨子》
  
   总——分——总：如《谈骨气》
   七、论证方法
   1、例证法：
   例证法就是选用真实而有代表性的实例作论据以证明论点正确性的论证方法，是基本论证方法之一。
   作为论据的事例主要有两大类，即现实事例和历史事例；此外，还有数字实例（统计数字，必须准确）。现实事例，最好是既有代表性，又是人们熟悉的事实。历史事例，则能启迪人们认清现实生活中类似的现象，“援古”的目的是为了“证今”。如：在生活中，“跌跤”并不可怕，可怕的是跌倒了不爬起来。整天抚摩着伤痕，一味地消沉叹息，不思进取，在碌碌无为中慨叹时间流逝，那是无志之徒、无能之辈！真的勇士是倒了又能顽强地爬起来的，是能知耻而后勇的。美国发明大王爱迪生为发明电灯，造福人类，曾做过数以千次实验，但都失败了。然而，他没有灰心丧气，而是从失败中吸取教训，最终他以百折不挠的意志研制成了电灯，给人类带来了光明。张海迪高位截瘫，仍然克服困难，用功学习，取得了惊人的成绩。由此可见，荣誉的桂冠从来是用荆棘编成的，只有不畏艰难，不怕“跌跤”，才能有所成就，才能使自己的生命放射出灿烂的光芒。
   运用例证法要注意的几个问题：
   ①选用的例证应有代表性，应具有典型意义；
   ②选用的例证必须与论点有内在的、必然的联系；
   ③运用事实论据，只是为议论说理服务的手段，因而要简明扼要、概括，文字简练，并带有一定的政治色彩，不需铺叙渲染，要防止“以叙代议”的倾向。
   ④运用例证，要结合事例

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