2007年中考文言文精细阅读之《与朱元思书》
   一、文章内容
   风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
  
   水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
  
  
   夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
   二、文学常识
   1、《与朱元思书》的作者吴均叔痒“吴均体” __________，是 南朝
   __________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”
   三、语音
   缥（piǎo）碧 无碍（ài）负势竞（jìng ）上 泠泠（líng）作响
   嘤嘤（yīng ）成韵 鸢（yuān）飞戾（ lì ）天
   互相轩（xuān ）邈（miǎo ）
  
   四、通假字
   1、有时见日 见同现，显现，显露。
   2、窥欲忘反 “反”同“返”、返回
   五、古今异义词
   六、词类活用
   七、一词多义
   蝉则千转不穷。(尽，完 )
   ①.
   欲穷其林。(走完 )
   猿则百叫无绝( 停止 )
   ②.
   空谷传响，哀转久绝。( 消失 )
   鸢飞戾天者，望峰息心。( 至 )
   ③.
   果如鹤唳云端。( 叫 )
  
   八、重点词语解释
   1、风烟俱净 风烟：指烟雾。 俱：都
   2、天山共色 共色：同样的颜色。
   3、一百许里 许：附于数词之后，表约数，相当于“光景”“左右”。
   4、天下独绝 独绝：； 绝独一无二，到了极点。 经久不绝：停。
   5、从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。
   6、急湍甚箭 急湍：急流的水
   7、皆生寒树 寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
   8、负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。
   9、互相轩邈 轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
   10、泠泠作响 泠泠：形容水声的清越。
   11、好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣
   12、鸢飞戾天者 戾天：到天上；戾，至
   13、望峰息心 息心：平息热衷于功名利禄的心。
   14、经纶世务者 经伦：筹划、治理。
   15、窥欲忘反 忘反：流连忘返；
   16、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，
   17、在昼犹昏 犹：好像，如同。
   18、疏条交映 交映：互相掩映。
   19、水皆缥碧 缥碧：青白色。
   20、嘤嘤成韵 韵：和谐声音。
   九、特殊句式
   十、朗读节奏
   十一、理解性默写
   1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？
   *奇山异水，天下独绝
   2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。 　　
   3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。
   4、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。
   5、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
   6、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。
   7、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
   8、写山“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
   9、
   文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？*有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
   十二、重点语句翻译
   1.从流飘荡，任意东西。
   *（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。
   2.急湍甚箭，猛浪若奔。
   *湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。
   3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
   *蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。
   4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
  
   *那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来";那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
   5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
   *横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
   6、风烟俱净，天山共色。
   *风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。
   7、夹岸高山，皆生寒树。
   *紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。
   十三、课文内容理解
   1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
   *视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。”
   听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”
   2、全文共两段，第一段为总写，以奇山异水，天下独绝
   一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“异水”，以水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍写水流舒缓处，以急湍甚箭，猛浪若奔写水流湍急处。再写“奇山”，以负、
   竞 、轩邈 、争 、直 字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声 、鸟声、蝉声 、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
   3、本文表达了作者怎样的思想感情？
   *表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。
   4、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。
  
   5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
   6、中心：《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
   7、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。
   第二段 以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点：。

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