桂林市2007年初中毕业学业考试说明（课改区）16页
语 文
一、 考试性质：
  初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也高中阶段学校招生录取的重要依据之一。
二、 考试内容：
（1）考试目标要求
 命题以教育部颁发的《语文课程标准》为依据，以初中教学内容为考试范围，面向全体学生，关注对不同层次学生学业水平的考查，努力使语文学业考查成为学生充分展示自己学业水平的平台。
命题强调从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面考查学生的语文素养。
命题力求充分考虑学生的知识、经验和身心发展水平，试题的设计力求符合学生生活和社会发展的实际情况，在注重考查学生“双基”的同时，也注重考查学生的潜力，尊重学生发展中客观存在的个性差异。
命题要充分发挥独特的测试功能，力求多角度、多层面地考查学生的语文综合素养，杜绝繁、偏、怪题，鼓励学生合理而有创意的解答。
命题测试识记、理解、分析综合、应用、鉴赏五种能力。
A．识记 识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B．理解 领会并能作简单的解释，是在识记基础上的高一级的能力层级。
C．分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
E．鉴赏 指对文学作品初步的欣赏和评价能力。
A、B、C、D、E五个能力层级的考查难易度比为6∶3∶1，全卷难度期望值为0.7±0.03。
（2）考试内容
  ①积累与运用

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