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3．文中的“藤萝又开花了”的含义是什么呢？
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4．说说下面句子的“言外之意”。
①紫色的瀑布……不断地流着，流着，流向人的心底。
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②正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
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5．写出文中通过写花来表现生命之美丽的句子：
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6．选写一个富有哲理的句子：
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[发展层级练习]
一枚导的自述
我是从花蕊中启程的。
我最初的心思被春风阐释得很芬芳。阳光那么暖，他一下子钻到了我生命的最深层，他对我说：用美丽捍卫是而只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。
我于是毫不惋惜地把一份嫣红投入泥土。我知道脱去了盛装的自己有多么丑陋多么寒酸，我可怜的躯体一度充当着狂风的玩偶，在那令人心悸的摇曳动荡中，我甚至怀疑自己真要成为夏的祭品了……
一个可爱的孩子迎着我跑来。他瞪大纯真的眼睛对我耳语：你真了不起！你能孵出一个香香甜甜的圆满——对吗？
我无声地笑了，暗暗发誓要用生命为这孩子撰写一部天真的童话！
先与影结伴滑过我生动光洁的肌肤，点点滴滴的优喜贯穿了我成长中的每一个时刻——忧，被我咽进腹中凝成坚硬的核；喜，被我写在脸上绽成甘美的笑。
当秋风款款吹来的时候，我的童话业已完稿。我静静地期待着，期待着秋阳的批阅与润色。我的梦很完美。我庆幸自己终于拥有了一份经得起咀嚼的芳香。在这收获的季节里，我要悄悄告诉那个曾鼓励过我的可爱的孩子——
摘下我吧！享用我吧！不要为我姿容的消陨而难过。如果你还想读到我精彩童话的续稿，就请把我坚硬的内核埋进土里，那样，我就能以下一个春季为起点，继续我更加美好充盈的生命历程……
1．作者是按怎样的顺序进行构思写作的？
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2．用横线画出下面句子中用得精炼生动的动词。
①阳光姥暖和，他—下子钻到了我生命的最深层。
②你能孵出一个香香甜甜的圆满——对吗？
③光与影结伴滑过我生动光洁的肌肤。
④喜，被我写在脸上绽成甘美的笑。
3．品析下面句子所表达的意思。
①我最初的心思被春风阐释得很芬芳
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②我于是毫不惋惜地把一份嫣红投入泥土。
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4．文中的“童话”指的是什么？
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5．文中的“精彩童话”指的又是什么？
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6．试品味这篇文章的含义，用100字左右写出你认认识
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