初三备课会资料 中考作文的回顾与展望含讲座课件
中考作文的回顾与展望      赵  秋  羽
 
一．中考作文与高考作文的对接
1. 高考作文题型的变化及题型特征
命题/半命题作文（1979—1989）
材料作文（1990--1998）
话题作文（1999--2005）
新材料作文（2006--  ？  ）

题型的特征：
（1）材料作文
材料作文——立意的指向性明确，具有唯一性特征，严格限制立意的走向，理解偏差视为跑题。从立意的角度说，千文一面；不合潮流者，视为另类。早年跑题者0分，后来给一半分，属于文字分。
1995年高考作文题目
　　阅读寓言诗《鸟的评说》，完成1、2题。
　  麻雀说燕子/　是怕冷的懦夫/　燕子说黄鹂/ 　徒有一身美丽的装束 /　　　　黄鹂说百灵 /　声音悦耳动机不纯 /　百灵说最无原则的 /　　要算那鹦鹉 /　　鹦鹉说喜鹊/　生就一副奴颜媚骨 /　苍鹰说麻雀寸光鼠目　……
根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展示议论，写一篇不少于600字的议论文。（40分）
（2）话题作文
话题作文——立意没有指向性，不限制立意的走向，材料内涵与作文无关，思维不受限制。只要文章里有话题所述的内容既可。所以抄袭套作现象非常严重。
2002年高考作文题：全国卷  阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
其实，只要作文当中出现“心灵的选择”的字样就可以。
（3）新材料作文
新材料作文——材料作文与话题作文嫁接的产物，立意的指向性明确——双向任选，思维不受限制。允许立意的规范走向，限制立意的任意走向。不易跑题，又无法抄袭套作。能考出真才实学，是一种新的命题趋势。
（2006——Ⅱ套）
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。
与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长；1999年为3．7%，2003年为18．3%，2005年为27．8%。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
立意是双向性的。
2007全国卷Ⅱ：
一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”
     二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
    要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
立意是双向性的。
2. 中考作文题型的特征
2006年中考作文题是选题作文：
　   题目一：真挚
这是一个命题作文，题目暗示是记叙文。 “真挚”的含义是“真诚恳切(多指感情)”，写身边人，身边事。考生可通过二三事的记叙，写自己对某人的真挚情感，可写他人对自己的关心、帮助，故事的曲折生动和文采是该文题获高分的关键。
题目二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。      
学校组织学生开展一次主题为“长大了，干什么”的调查活动。调查结果显示，学生有想当歌星、影视明星的，有想当老板、经理的，有想当市长、部长的……很少有想当工人、农民、教师、护士等普通劳动者的。
  调查中还发现，几乎所有的学生的父母都在为孩子将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，很少有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地度过一生。
    　教育家陶行知说过：“在立脚点要平等，于出头处争自由。”
甘于平凡还是追求卓越？做普通人还是争当精英？每个人都可以有自己的选择。
     作文要求：
要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。
这是材料作文。题目暗示议论文。它要求考生从所给材料中提炼出主题来写作。本题材料中最后两句话很重要，它概括了前三则材料的共同点，又给考生较大的立意空间。立意是双向性的。

2007年中考作文题依然是选题作文：
 作文（ 1 ）题目：妈妈的手
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君 《 妈妈的手 》 的读后感。
作文（ 2 ）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
作文要求： ① 要自由、有创意地表达出真情实感。 ② 文体不限。③ 不少于 500 字。 ④ 文中出现的地名、校名、人名，请用“ X X ”代替。
根据前两年推断，2008年中考趋势是命题作文（记叙文）加上立意是双向性的材料作文（议论文）。
 
二．2007年中考作文出现的问题
1.针对作文（ 1 ）题目 “妈妈的手”，问题是：
不会写自己的故事。一味仿写考卷中现代文阅读题的散文琦君《妈妈的手》文中的情节。
粗糙---裂口---切手---抹霜---变老
2.编造雷同情节
离婚---父亲外遇---失去双手（门夹、车祸、救我）
3.另起炉灶，跑题严重。
父亲、奶奶----全文无手----祖国山川----球星事迹----魔幻故事。
4.平铺直叙，没有细节。文章单调，枯燥无味。
5.不会写读后感。
1）读——对原文精彩情节的叙述。
2）感——由此产生的感想：对自己母亲的感激，对自己过错的愧疚，对天下母亲的歌颂。夹叙夹议。
学生。标题是读后感，内容是妈妈的故事，没有议论抒情。不提原文内容。不知道什么是读后感。
6. 针对作文（ 2）题目 “袁隆平”，问题是：文体不规范。
1）扩写、解说原材料
2）抄写原材料+历史故事=作文
3）故事80%，议论20%。
7.不会写材料作文。
1）面面俱到，多个中心。几个方面，逐项阐述。
2）只写“袁隆平故事”，不联系实际。
8.抓不住材料主旨。
如：人生追求/ 道德高尚/ 机遇准备/ 事业乐趣/ 生活简朴
他偏写生命在于运动，他喜欢踢足球。没有扣到健康体魄与事业成功的关系。
9.论据事例陈旧，爱迪生、居里夫人、司马迁、李时珍，没有新鲜有力的论据材料。如感动中国十大新闻人物。

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