nbsp;   “忽然”与“突然”，前者是副词，只能做状语，后者形容词，可作定语、状语。“掌握”与“把握”，二者都可带宾语，但“把握”兼有名词功能，可以充当宾语。“发展”和“发达”，前者是动词，可带宾语，后者是形容词，不能带宾语。

    (2)搭配功能不同。

    “改善”、“改正”、“改进”和“改良”这一组同义词，搭配对象就各不相同，“改善”常与“关系”、“生活”、“条件”等搭配，“改正”常与“缺点”、“错误”搭配，“改进”常与“工作”、“方法”、“技术”搭配，“改良”常同“品种”、“产品”、“土壤”搭配。

    四、反义词的辨析

    运用反义词的条件是：

    第一，必须是同一意义范畴，如：“大”和“小”构成反义词，不同范畴的“矮”、“少”不构成反义词。

    第二，一个词与其反义词形式的短语不能构成反义词，如：“大”与“不大”不是反义词。

    第三，反义词在句子中经常对举使用，形成对照，因此，只有音节形式一致、风格色彩相近、语法特征相同的词才是反义词。如：“明”与“暗”构成反义词，“光明”与“黑暗”构成反义词，“明”与“黑暗”不能构成反义词。

    五、词语的语境义和指代义

    (一)语境义：词语的语境义是指词语在特定语言环境产生的临时意义。如：鲁迅的《一件小事》开头有这样一句：“我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。”

    这个“跑”就含有“为生活而奔波”的意思，这是字典里没有的。

    理解语境义，重点是理解词语在特定环境下的变异。其主要方式有：

    一是采取讳饰的方法，委婉地将词语变异。如：“马克思停止思想了。”

    作为思想家的马克思“停止思想”，即委婉地说明马克思死了。

    二是通过各种修辞方法，将词语移用、变异。如：“谁砸企业的牌子，我就砸谁的饭碗。”

    用了借代，“牌子”指产品的质量，“饭碗”指工作。

    (二)指代义：指行文中为了简洁，文章常用指代词。阅读时，应该将指代词指代的内容具体化，才能准确理解语义。

    理解文章中的指代义，可以从以下几方面人手：

    首先，认真阅读语段或文章，找到需要弄清楚的指代词语。

    其次，联系指代词所在句子的上下文，检阅、思考它所指代的意义。一般指上文的居多，因此要特别注意指代词所在句的上文，由近及远地寻找。偶尔，所指内容也在下文。

    最后，一定要将所找到内容“代入”检验，方能作罢。

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