2007四川省新中考新题型系列（一）—踏上快乐“语文之旅”
 
作者：黄志伟    文章来源：四川省丹棱县教研室    
      
怎样才能让枯燥无味的语文中考变得有趣有味？怎样让考生在快乐中显现出最佳的语文素质呢？2007年江苏省南京市语文中考题的几个考题是很有探索意义的创新题。我们先看这几道中考题。
“语文之旅”综合性学习开始了，请你随我们到下列站点参加活动。

1.下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。

避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚天边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇异的风景，感受着人生的乐趣。

温馨（        ）  澎湃（     ）  xuān（    ）嚣    变huàn（    ）

【解题思路及参考答案】此题属于传统的拼音汉字互注，但要强调的是既然这些拼音和汉字出现在考题中，就可能有一定知识点，多数是从易错拼音汉字来设计的，如“馨”意在区别前鼻音和后鼻音，即注为xīn，“湃”容易因声旁而误读为bài，应读为pài；后一问的两个拼音也容易出错，xuān不能写成“宣”应写成“喧”，因“喧嚣”和“口”有关，变huàn不能误为“变换”，应写成“变幻”，可见这在考查同音字的辨识。

〖辩论台〗

2.小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。

正方：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球响强势语言。

反方：汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。②目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。③现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。

(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当。应把“         ”改为“        ”。

(2)反方辩词中的第        句(只填句子序号)不能证明反方观点。

【解题思路及参考答案】前一问在提示“正方辩词的画线句中有一个词语使用不当”后问应把某某词改为某某词。我们要细心读这个句子，找到这个词语并分析出为什么不恰当。也是要弄清楚这个小题是在考什么的问题。通过分析我们知道这个句子的主干是“热潮膨胀”，显然是主谓搭配不当，即此题考查病句问题，答案是“膨胀”改为“高涨”。

后一问问“反方辩词中的哪个句子不能证明反方观点”？有关观点的证明与被证明就是考查论点与论据的关系，我们得先弄清楚这段话的内容和观点再做判断：从首尾可知其观点是“汉语的魅力在消退，逐渐暗淡”，①句是说“汉语因同音、同义混淆难辨而造成听读障碍，影响我们的学习兴趣”，这是可以证明观点的；③句是说“由于种种原因，外语的强势地位越来越突出”从反面证明观点；而②句所说的幼儿园开识字课并不能证明观点，因此答案应为②。

〖表演厅〗

3.小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。

京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。右边这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演       ，因为从           这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。

【解题思路及参考答案】此题从“水浒戏”说显然是在考查名著阅读，先提示“京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点”，再问“这张黑脸谱最适于扮演谁”，又问是因为从哪一个事件中可以看出他的强悍、勇猛？我们要先根据提示在《水浒》阅读的积累中来思考，即从主要人物的性格和事件来回答：这张黑脸谱最适于扮演李逵，因为从沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏涝徽宗等。(任选一个即可)(能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可)这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。

〖探究宫〗

4.小方搜集到右边一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出                                                               。

【解题思路及参考答案】此题很有创意，因为命题所提供的图表表面看挺简单，实际上通过观察发现这个表很有意思。我们可以借鉴命题中的小方的说法而回答。命题提示说“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降”。这下我们再观察图表中“记忆能力”正是由事业成就的由小到大而由大到小的，可见这是根据图表而得出的结论，那么我们可以学习这种方法来思考，即答案示例：①无论事业成就如何，理解能力在其中的重要性是基本不变的。②随着事业成就由小到大，创新能力在其中的重要性越来越大。(写出任何一点，意对即可)

【考题特点】通过以上分析，不难看出，这几道中考题至少有以下特点。

1.寓考试于快乐的“语文之旅”，让考生在紧张的考试中发挥最佳水平。在全卷第一题为用课文填空后的题干为“‘语文之旅’综合性学习开始了，请你随我们到下列站点参加活动”，给考生的感觉不再是多么厉害的考试，而是在语文知识的旅途之中，是在一个一个的知识站点参加活动，这从心理上确实给考生一种放松和人文关怀，这自然会让考生轻松地发挥。如“探究宫”这道题本来是有难度的开放题，但命题为考生提供了一个表达例句，这样让考生的确就像在旅途的学习中愉快地参加活动一样。

2.注意了语文考点的知识性和灵活性。语文考试最根本的是要考查语文知识，或者说要用一个一个的考点来考查考生，但如果只是死板地以考点设问显得死气沉沉。以上考题注意了这点，每一个小题都有明确的语文知识的考点，而大多具有一定的灵活性。如“我看汉语魅力”辩论会就是通过对辩论词的理解而考查语文知识的病句和论点论据关系这两个考点，通过辩论而考查不同的考点自然灵活性较强。

3.注意了语言特点而一题多考覆盖面广。语文考试的根本特点是必须从语言运用来考查，而中考又追求一个题要尽量多考考点，即覆盖面广，如“表演厅”这道题表面看只是填两个空，从语文知识来说考查了考生名著阅读、人物性格和故事情节等考点。

4.恰当处理了具体语言环境的理解能力和创造能力。要考查考生的理解能力和创造能力不能空对空，强调的是通过具体的语言环境来考查，这才是考生的真正能力，如“辩论台”这道题的后一问就是让考生通过具体的辩论词的理解来解答有关论点和论据的有关系。

5.恰当处理了教材知识和生活积累的关系。这是中考的一个难点，既要考查教材知识，又最好不用教材的语言材料，而且强调生活化。以上考题对此处理得较好，如要准确填写好“表演厅”的两个问就考查了名著阅读、人物性格、故事情节等知识，也要调动考生平时对有关戏剧和名著阅读理解的生活积累。

【应对策略】怎样应对这类考题呢？

1.扎实语文基础知识，结合平时的积累而灵活运用。语文的功夫应下在平时，即扎实而系统地掌握语文的知识，在考场上要有机地结合自己的知识积累和生活积累灵活地解答。

2.既要科学记忆，更要有所创新。在掌握了语文知识后，更要对相关知识要用科学的方法记忆牢固，在考试时则要调动头脑里的记忆，对那些灵活的考题则要能有所创新，如“探究宫”这道考题就不能死板地照着例句回答。

3.要处理好教材的学习和考场的充分发挥的关系。正如前面所说，语文中考既要求考查教材知识，又可能不用教材的语言材料，这就要求我们平时切实用好教材，理解教材，掌握教材，当然不是死记硬背教材！在考场上，不论是教材以内的材料，还是教材以外的材料，我们都要运用通过学习教材所掌握的知识和能力，而充分发挥而取得最佳成绩。（刊于山西《语文报》·中考版07年10月18日第42期，有所删改）