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三．略

四．参考示例

①老大爷，您好，我是XX中学的学生，请问你对河流被严重污染有何想法？

②局长，您好！我是XX中学的学生，请问你们环保部门将采取什么措施治理污染，你能谈谈吗？

五．(1) ①辛勤悲苦、迟钝麻木的中年闰土；②虚伪愚蠢的大臣；③市侩贪婪的胡屠户；④可笑、可怜而又可悲的孔乙己。(2).艺术家的手、运动员的手、老师的手、厨师的手；或者生活中的手、美术作品中的手、文学作品中的手、科学技术中的手；或者关于手的电影、关于手的图片、关于手的著作、关于手的艺术（总之能够大致在一个层面列出四个子项即可）六.略（结构要是分总关系）

七．答案示例：老大爷，我们要保护好海洋，您倒的这污水会流入海洋的，我们这条河的水往北流入长江，长江水往东便流向了东海。

八．

1．阅读唐诗对我们有是意义？哪些唐诗适合初中生阅读？我们欣赏唐诗有哪些方法？

2．A句反映了物候现象与纬度有关系；B句反映了物候现象与地势高下有关系。

3．一物有一物的长处和短处，人也如此。因此我们要善于虚心学习，取长补短。

4．春节  重阳节  中秋节

5．采菊东篱下，悠然见南山  稻花香里说丰年，听取蛙声一片  有良田美池桑竹之属，阡陌交通鸡犬相闻

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