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子对礼的看法，然后指出其中不足。孔子又详细询问一些细节问题，老聘感慨地说：“我从未见过像您这样谦虚好学的人，您应该做我的老师才对呀!”
话题24：师道
“三人行，必有我师焉。”
“师者，所以传道授业解惑也。”
“教师是人类灵魂的工程师。”
以“师道”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
精彩构思
校园中的万年青 托物言志，写一篇抒情散文，借赞美植物来赞美老师 的奉献精神。
万年青是最常见的植物，只要有土壤，不管多么贫瘠它都能生长；万年青也不计报酬，不管 天气恶劣与否，它都默默地送上一片绿色。万年青在校园里最常见，它们和培育我们的老师是多么相像呀!
莫让教师蒙羞 从老师的责任出发，联系社会实际，写一篇议论文，批 判教育界的不良现象。
人们都说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”但目前的教育界却有一些不和谐的杂音，如 少数 老师收受学生家长的礼品，从而多关怀某一位学生等。这给老师的光辉形象上蒙上了一层灰尘，也让学生不再从内心里真正尊敬老师。这种现象是在市场经济的冲击下，个别老师意 志 薄弱或人生观不正确造成的。如果这种现象不杜绝，老师的形象就会蒙羞，所以要采取措施制止。
谢师 虚构一民间故事，从老师对发迹的学生的态度说明师道的尊严。
私塾里王先生这天正在家休息，忽听得一阵敲锣打鼓声来到门前。出门一看，原来是位当了 官的学生来看他。那学生肥头大耳，官气十足，坐下后一再感谢老师的栽培，说自己现在荣华富贵都有了，是特地来谢老师的。王先生说：“你不是我的学生，你原来清瘦现在肥胖说 明你不勤政，官架十足说明你不爱民，只顾自己享受荣华富贵却不顾百姓死活，说明你没有兼济天下的大志，这样的人怎么配做我的学生。您还是请回吧!”那学生被训得狼狈不堪， 赶紧灰溜溜地走了。
话题25：作弊
作弊是校园中存在的不良现象之一，它的产生有各种各样的原因，但任何原因都不是正当的 理由。然而，作弊现象却一直不能“斩草除根”……
以“作弊”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
精彩构思
作弊 记一次考场上作弊的经历。
有一次数学测验，我因未好好复习就把几个数学公式抄到手心里。考试时我紧张极了，老怕 老师发现我。等我克服紧张，朝手心瞄去时，发现那公式早已被汗水淹花了，一点都看不清 ……
道高一尺，魔高一丈 编一则故事，通过学生作弊失败的事说明“道高 一尺，魔高一丈”的道理。
又要语文测验了。王强又向张伟“奉献”上一张答题卡，那是他以前故意向老师多要的。考 试结束时，王强拿回答题卡交给老师。这招他用了很多次了。但第二天语文老师宣布王强作弊，成绩零分。王强大喊冤枉，语文老师说你把你的答题卡的背面和其他同学的对照一下。 王强拿过同桌的答题卡，发现上面一个鲜红的“语文”字样的红印……
为时已晚 写一篇小小说，通过S厂在销售产品时以假充好造成损失的 故事说明作弊的危害性。
S厂是生产各种香肠的厂家，近来因订单较多，产品供不应求，厂长便让人把一些过期的香 肠拿来充数。顾客甲吃了香肠后上吐下泻，便拿剩下的到质检处检验，发现是过期产品后把 S厂告上法庭，法庭判顾客甲胜诉，让S厂赔款并停产整顿。厂长后悔不迭，但为时已晚。
戒指 反向思考，讲述一爱情故事，说明善意的作弊不是欺骗，而是爱 。
农村青年王红和张军要结婚了，因张军家穷，王红便声明不要戒指之类的首饰。张军却不想 让王红太寒碜，便花钱买了一只镀金的戒指送给王红。结婚几年后，他们的日子过好了，张军便买了一只纯金的戒指给王红，王红才知道原来的是假的，但她并不生气，反而很开心… …
话题26：学校
学校在我们一生中有着不可或缺的地位，其中的一草一木无不牵动我们的情思。
不仅我们学习的地方是学校，其实人生处处是学校。
以“学校”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
精彩构思
我的学校 可以从介绍自己的学校出发，写一篇说明文。
可以从以下几个方面展开介绍：学校的位置、周围的环境；学校内的布局，其中重要的设施 ；学校的班级设置、师资力量、学生来源等等。
毕业之后 采用内心独白的手法，通过“我”的一次经历来说明社会是 一座大学校的主题。
我是刚毕业的大学生，刚进这家公司几天，业务还不太熟，可我已学到了很多东西。我报到 的第一天，经理说让我每天早来会儿，把办公室打扫一下。我便依言行事，谁知今天起晚了，来到办公室门口听到同事们在抱怨屋里乱七八糟，我才知道打扫卫生是新人的职责。还有 ，前天文件中有的地方我觉得不够清楚，便去问经理，经理颇不耐烦，认为这样简单的事不应问他，而应该问主任。我去问主任，主任却认为我看不起他，没一点笑脸给我。于是我 又知道了要先请示主任，然后才能请示经理……
病 虚拟一科幻故事，通过网上学校说明科技发展对孩子产生的影响。
早晨，约翰打开电脑，电脑里释放出新鲜的空气。约翰深呼吸几下后开始上课。他点了好几 所学校的课，老师都板着脸。他想运动，就在网上调出自己的头像和一位同学的图像，两个人打网球。约翰觉得很没劲，但现在大街上很少有人，人人都在家里做事，在草地上穿一 件白色的网球衫打球只是电脑技术合成出来的。约翰觉得自己生病了，但却找不到病因……
话题27：初三感受
人生虽然很漫长，但关键处只有几步。而初三就是其中的几步之一，它通向一个莫测的 命运，通向一个多年的梦想，通向一个崭新的天地……
以“初三感受”为话题，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
精彩构思
那时，我读高三 编一则故事，从一个过来人的角度写高三感受。
峰是某大学的学生，他偶尔想起上高三时的情景。有一次考试成绩下降，他竟然蒙着被子偷 偷落泪，现在想来真可笑。那时的精力真充沛呀，峰清楚地记得有一次攻一道物理题到了凌晨1点，8点钟坐到教室里依然精神抖擞，而现在每天都早睡晚起还睡不够……
高考之前 转换主体视角，从妈妈的角度来写高三学生的种种感受。
儿子王铮还有一个月就要高考了，他们可真不容易呀!昨天他失魂落魄地回来，我忙端上一 杯牛奶。他说他挺不下去了，他快要崩溃了，我百般抚慰、鼓励，他才放松些。今天晚上铮铮忽然兴奋地冲进来，说老师找他谈心了，说就他目前的成绩考清华没问题，那高兴劲 儿好像他已考上清华似的。我找出一件干净衣服放到他枕边，看着他熟睡的脸，不由感慨万分：明天他又会是什么状况呢?
解脱 采用对话体，通过初中生张楠与高三学生王辉的对话，表现对高 考的认识；高考并不能解脱。
张楠：真羡慕你就要上大学了。 王辉：你以为像你考初中那样容易呀?难死了!
张楠：可你就要解脱了，再也不用整天学习了。
王辉：我在解脱之前要扒好几层皮呢。即使考上大学，竞争也很厉害，谁说不用学习了!
话题28：校园流行语
所谓流行语，就是指在一定时间、一定范围内广为传播使用的语言。每个生活群体，都有自 己专用的流行语。如四川、重庆足球迷的“雄起”。校园，作为学生学习、生活的场所，肯 定也有自己独具特色的流行语。它们或有特殊的意义，或与众不同，或是自己发明创造的… …它们可能是一个词，也可能是一句话，甚至是一个手势，或者是一个图画、符号……这些 流行语，幽默、风趣、机智，反映了学校生活的一个侧面，构成了丰富多彩的校园文化的一部分。
请以“校园流行语”为话题，写一篇文章。
1认真阅读材料，明确题目要求。作文只要与话题相关即可。
2除诗歌外，文体不限。可以讲述故事、发表议论、抒发感情，也可以是调查报告、或者建议、倡议等。
3题目自拟，不少于800字。
精彩构思
我们的“老板” 从校园流行语之一“老板”入手，写一篇记叙文。
老板者，老班——班主任也。几乎每个班的班主任都整天给我们学生施压，恨不得榨出我们 所有的油水，这不像资本家老板还能像谁?我们班的班主任也不例外，你看明天就要过周末了，他布置一大堆习题不说，还让我们珍惜时间，“莫等闲，白了少年头”，真是“老板” 呀!
“英雄”不“酷” 采有拟人化的手法，通过“好酷哇”和“真心英雄 ”两个校园流行语 的对话，表现中学生容易受社会事物影响的特点。
酷：真大哥好!您不在家歇着跑到学校来干嘛?
真：大家都把我忘了我难过呀。你看当初我多风光，人人都把我挂在口头。
酷：可那已经过去了。现在中学生又喜欢我了。
真：你别太得意了，早晚你也跟我们一样命运。你看那“抱一抱”“心太软”，现在不也跟 我一样在家里窝着?
酷：对不起真大哥。想到将来我真是好怕怕哦!
流行先锋
同桌阿锋不仅热衷于流行服饰，还热衷于流行语，从最初的“好酷哇”、“帅呆了”到如今 的“偶像(呕吐的对象)”、“德国汽车(Bens即笨死)”。随着他的流行语的升级 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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