2008奥运优秀作文示列及点评（一）

　　论 金 牌

　　四川金鹅中学(市级重点中学) 黄 思

　　读到2008年北京第29届奥运会提出的"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"的理念，我得思绪就不由的回到了2004年8月的雅典奥运会。

　　2004年8月，是充满着激情和希望，流淌着汗水和泪水的8月；8月的雅典，是燃烧着热血，昂扬着斗志，升华着奥林匹克精神的竞技场。

　　奥运金牌，究竟花落谁家？这成了全世界人民关注的热点，议论的焦点。我们关注每一场比赛的结果，关心每一张高捧金牌的笑脸。那神采飞扬的笑靥，那喜极而泣的泪水，曾让多少人精神振奋，热血沸腾啊！

　　今年的奥运会，幸运女神多次向我国的体育健儿们抛下了美丽的绣球。他们一举为祖国夺得了32枚金牌。人们在赞美这32枚金牌的同时，可曾了解这32枚金牌背后健儿们洒下的辛勤汗水？有人说，有些金牌是靠运气获得的。不，这种说法应该纠正，应该说我们的某些金牌是在对手的疏忽下取得的。但实事求是地讲，从初赛到决赛不可能场场都靠运气吧！事实证明，凡是能够拼搏到最后的人，都是汗水和血泪浇灌的英雄，金牌的主人无愧于英雄的称号。

　　有得必有失，自古亦然，今年的奥运赛场上，我们在一些没有想到能得金牌的项目上赢得了金牌，却在另一些认为是能得金牌的项目中出现了失误。男子体操项目本来是我国的强项，可今年除腾海滨独领风骚，获是了一块鞍马项目的金牌外，其他项目竟全军覆没，这是人们始料未及的。比赛一揭晓，人们几乎都不能接受这令人意想不到的事实。跳水方面，我们尽管取得了骄人的成绩，但有些看似稳得的金牌还是成了他人的囊中之物。对于这些，我们虽然深感遗憾，但又不得不承认一个不争的事实，竞争毕竟是残酷的。对于这些痛失金牌的选手，我们不要太多地去责怪他们，要为他们送去安慰和鼓励；就象我们考场失误，做了错事后，父母为了抚平我们的伤口，送给我温馨的笑脸、热情的鼓励那样。"塞翁失马焉知非福"！他们的遭遇为我们留下了一笔宝贵的精神财富。它向世人昭示：即使你有举世无双的竞技，你也必须在赛场上保持足够的清醒、充分的热情。认真注意细节，才能稳操胜券。

　　让历史记住这一串闪光的名字吧：李婷、孙甜甜、张宁、张军、胡佳……他们为中国赢得了金牌，他们让中国国歌在奥运赛场上一次次响起，他们是中国的骄傲，他们是新时代的英雄。

　　金牌是诱人的，金牌的荣誉是至高无上的。我们在赞美金牌的同时，可千万不要冷落了那些曾经为金牌付出过艰苦的努力，又由于种种原因而与金牌失之交臂的英雄！杨威、李小鹏等虽然在奥运赛场上失误了，但他们平时刻苦的训练、一丝不苟的精神却是比金牌更宝贵的精神财富。他们即使没有获得金牌，仍是我们的英雄！

　　朋友，面对金牌的荣辱毁誉，你是否想过自己也曾有过这样的经历呢？当你心目中有一个想达到的目标，有一块孜孜以求的"金牌"，你也为它作出了不懈的努力，洒落下了无尽的汗水，你一心希望自己的努力能换来成功的硕果，但你失败了，而且失败得如扬威，如李小鹏。这时你懊丧极了，你苦恼极了，甚至觉得天不再蓝，水不再绿。那么，朋友，请让我告诉你吧，其实大可不必，你没有失败。你要记住那句至理名言：只要努力了，就是成功了。你已为自己的理想努力了，付出了，你就已获得了金牌，你就是人生的强者，你就是人生的英雄！

　　金牌诚可贵，付出亦英雄。为了自己的目标去努力奋斗，即使没有获得成功，你所洒下的汗水依然会在阳光下和金牌一样熠熠生辉。

　　【特色评说】

　　这是一篇精彩的以"我爱奥运"为话题的佳作。

　　开篇，作者在审视2008年北京第29届奥运会提出的"绿色奥运、科技奥运、人文奥运"的理念的基础上，巧妙地将思绪拉回到2004年8月的雅典奥运会，用一个顶真句，深情赞扬雅典奥运会，锁定话题，机智地为自己选材立意定位。然后，紧扣标题，直奔主题，谈论奥运金牌。在如数家珍地述说我国体育健儿为祖国夺得32枚金牌的骄人业绩后，客观公正地分析健儿们勇夺金牌的事迹，满怀豪情地盛赞健儿们可贵的奥林匹克精神。

　　纵观全文，作者论金牌，论得是何等的精彩啊！文章不仅没有简单地将话题局限在金牌上，而是将话锋深入，巧妙地深化到人生的层面、精神的层面，谈论得深刻透彻，不能不令人拍案叫绝！

　　特别是作者对待诱人的金牌的那份"只要努力了，就是成功了"的坦然谈泊的态度以及"金牌诚可贵，付出亦英雄"的深刻独特的感悟，更是使文章的主题深刻而警醒。

　　足球,让激情燃烧

　　四川绵竹中学(省级重点中学) 喻 冉

　　球，就在我前面两三米的地方滚动着，我在快速奔跑中看了看等待在对方禁区里的队友，猛一抬脚，精确地射中了。顿时，球场上传来一阵欢呼声。

　　这是今天下午我校模拟2008年奥运会赛场上我班同二班的一场足球赛。在这场比赛中，双方都派上了绝对主力的阵容。

　　操场边早已站满了观赛的同学和两个班啦啦队的队员。在一片欢呼声和"加油！"声中，比赛继续激烈地进行。"嘀！"裁判一声哨响。队长得球后旋即把它传给了郑霖。对方先锋对员已经气势汹汹地过来逼抢了，郑霖不慌不忙地把球传给了我。我是右前卫，担负着组织整个球队进攻的重任。我沉住气，缓缓带球前进，寻找着对方阵容的一丝漏洞。突然，对方的前锋对员回防，来抢我的球。

　　"喻冉，注意！快，后面有人！"队长和其他队友提醒我。我快速地往脑后瞟了一眼，哇噻，对方两名队员正猛地向我扑了过来。我来不及多想，用了一个转身动作，闪过了一名"刺客"，再用一个急刹车，躲开了另一名"刺客"。"好啊！"，"喻冉，雄起！"我们班的啦啦队一片喝彩声和鼓励声。

　　我断续带球前进，已经接近"敌人"的阵地了，我机警地向队长使了个眼色，他立即快速地插入对方防守员的空隙中，迅速地跑动起来。对方不明队长的用意，有两名队员扑过来拦队长。顿时，对方阵地露出了一道空隙。好机会！阿发向那道空隙飞了过去，我迅即从右路450向阿发传出了一记低平球，他顺势一脚临空抽射，对方守门员还未反应过来。球进了！我兴奋地向阿发奔去，其他队友也狂奔过来，我们拥抱在一起，热烈庆贺射门的成功。

　　比赛又过了10分钟，对方先锋凭着他的机敏，马上为二班追平了比分。刚才还在哀声叹气的二班啦啦队，现在就像原子弹试爆成功了一样。爆发出一阵强有力地欢呼声。"没关系。"队长劝说大家，给大家鼓劲。"什么没关系？不是提倡'人文奥运'吗？'人文奥运'可是包含敢拼搏、不服输的成分呀。还有几分钟就临近终场了，我可不愿见到平局的结果。"我在心里不服气地嘀咕到。

　　球从中线开了出来，队长得球后迅速把球传给我，我又传给队长，队长再传给阿发……，"哎！难道就只能这样无奈地传下去吗？"我望着对方铁桶般的阵式发呆，球门已被对方堵得没有一丝空隙。不得已，我们只能靠互相传球来寻找机会。真是功夫不负有心人，对方一名队员朴过来抢球了。乘此良机，我带着球左突右闪，来到了对方禁区前沿。我灵机一动，先以一个虚假的动作迷惑对方，然后以一记强有力的内脚背抽射，只见球在空中划出了一道漂亮的孤线，然后直奔对方球门。

　　"进了！耶！""我们赢了！"只听到球场上一片欢呼声，一浪高过一浪，直冲云天。

　　我爱奥运，这并空洞的口号，它应该实在的内容。我想，它会因我班同二班的这场模拟2008年奥运会的足球比赛而深入我们的骨髓，深入我们的灵魂。

　　【特色评说】

　　文章以第一人称手法生动形象地描写了校模拟2008年奥运会赛场上初二?一班和初二?二班一场足球赛的动人情景。无论是绘形还是绘声，无论是详写还是略写；无论是写动作，还是

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